11年活动通知--江苏省第三届老员工艺术展演校内作品征集

作者: 时间:2011-04-26 点击数:

关于开展江苏省第三届老员工艺术展演参赛作品

校内征集活动的通知

各团支部书记:

为全面贯彻党的教育方针,促进高校员工德智体美全面发展,展现老员工朝气蓬勃的青春风貌,展示集团艺术教育的成果,根据《教育部关于举办全国第三届老员工艺术展演活动的通知》(教体艺函〔2010〕8号)及《省教育厅关于举办江苏省第三届老员工艺术展演活动的通知》精神(苏教体艺〔2010〕35号),经研究,决定在全校范围内开展江苏省第三届老员工艺术展演参赛作品征集活动。

一、指导思想

本届艺术展演活动以党的十七大精神为指导,认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,坚持育人为本,以先进文化为导向,弘扬伟大的中华民族精神,体现社会主义核心价值观,展现当代老员工奋发向上的精神风貌;立足于提高审美修养和人文素养,促进德智体美全面发展;展示集团艺术教育的丰硕成果,营造健康高雅的校园文化环境,体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。

二、活动主题和内容

本届艺术展演活动以“青春•使命”为主题。各项内容应围绕主题,反映当代老员工热爱祖国、热爱社会主义,为实现中华民族伟大复兴建功立业的主人公精神、服务国家服务人民的社会责任感和朝气蓬勃、积极向上的青春风采,展示他们高尚的人生追求、高雅的审美情趣和出色的艺术才华。各项活动要做到思想性和艺术性的统一,具有创新性,体现时代特征、校园特色和员工特点。

三、活动项目和形式

本届艺术展演活动的项目分为艺术表演类、艺术作品类、艺术教研论文类等:

艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧;

艺术作品类包括绘画、书法(篆刻)、摄影、工艺设计、DV作品;

艺术教研论文类包括高校艺术教育发展战略和理论、改革与发展、公共艺术教育与课外、校外艺术活动、艺术教育资源等方面的研究论文。

四、参赛细则

1、声乐比赛参赛细则:

(1)大合唱:含指挥、伴奏不超过40人,每支合唱队演唱两首曲目,演出总时间不超过8分钟;

(2)小合唱(或表演唱):人数不超过15人(含伴奏),不设指挥,演出总时间不超过5分钟;

(3)重唱:人数不超过5人(含伴奏),演出总时间不超过5分钟(不得伴舞)。

2、器乐比赛(包括管弦乐器、中国乐器等)参赛细则:

(1)合奏:乐队人数不超过65人,指挥1人,演出时间不超过9分钟;

(2)小合奏:人数不超过10人,不设指挥,演出时间不超过6分钟;

(3)重奏:人数不超过10人,不设指挥,演出时间不超过6分钟。

3、舞蹈比赛参赛细则:

(1)形式:群舞(不超过36人)、三人舞、双人舞;

(2)群舞不超过7分钟,三人舞和双人舞不超过6分钟。

4、戏剧比赛参赛细则:

(1)形式:戏剧小品、歌舞剧、戏曲等;

(2)每个节目不超过12分钟,每个节目参赛人员不超过8人。

5、艺术作品展参赛细则:

(1)形式:绘画、书法(篆刻)、摄影、工艺设计、DV作品;

(2)绘画:国画、油画、版画、水彩/水粉画(丙烯画),尺寸均不超过对开。书法、篆刻:尺寸不超过四尺宣纸。摄影:单张照和组照(每组不超过4幅,需标明顺序号),尺寸均为14吋;除影调处理外,不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。工艺设计:含平面设计和立体设计,平面设计尺寸不超过对开,立体设计空间大小不超过0.5立方米。DV作品:播放时间不超过10分钟。

6、艺术教研论文参赛细则:

论文征稿对象为高校教师、管理人员及其他有关人员;近两年内撰写、并没有在公开媒体上发表过论文;论文署名作者不超过3名;论文和论文摘要统一用A4纸张,标题用小2号黑体字,正文用小3号仿宋字,单面打印,一式8份纸质,以及论文电子版文档一份,电子文件名统一为:展演论文高校(名)、作者(名);论文不超过8000字;论文的标题和正文中请勿出现作者及所在单位字样。

五、时间安排

2011年2月-2011年3月,宣传发动,通过组织开展内容丰富、形式多样的艺术专题讲座、文艺演出、美术作品展等活动,鼓励员工广泛参与,征选作品。作品报送截止日期:3月24日。校团委将于4月上旬将征集作品整理汇总,遴选优秀作品上报艺术展演活动组委会,参加全省选拔。

各基层团委、员工组织要坚持育人为本,充分发挥艺术展演活动在传承先进文化、弘扬民族精神、体现社会主义核心价值观、培养青少年审美修养和人文素质、建设健康高雅校园文化中的重要作用,深入开展对老员工的爱国主义、集体主义和社会主义核心价值观的教育。

各基层团委、员工组织要根据本届艺术展演活动的指导思想、主题和具体工作要求,制定活动实施方案,精心组织,广泛征集作品,确保集团在本届艺术展演活动中取得较好成绩。

联系人:吴杰;联系电话:58139133。

 

共青团金沙3777委员会

二〇一一年一月二十一日

 


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